http://hdl.handle.net/123456789/447 Fri, 17 May 2013 02:24:03 GMT 2013-05-17T02:24:03Z http://hdl.handle.net/123456789/6351 Title: The Roles of English Courses as Adjunct Non-Formal Education upon University Students' English Performances Authors: Johan, Rita Abstract: In this modem time, education is getting more and more important. Nobody can survive to live in the global environment without enough education. The roles of education these days are inevitable because of the demand of job fields, competition in workplace and the ability to adapt with the environment. Education can be divided into two big areas which are formal education and non-formal education. Both types of education can provide people with adequate skills to compete in many aspects of their lives. English course is an adjunct non-formal education for high school students. The purpose of this study is to elaborate the roles of English courses upon first year university students' English capabilities. Fifty first year university students who had had taken English courses during their secondary educational years and 50 additicinal first year students who had not taken the courses were selected to participate in the study. All of them had passed a quite hard enrollment to be accepted in the university, hence they all could be regarded as higher-than-average students in their intelligence. They then had to undergo an English test to measure their English performances in reading, writing, listening, and speaking. On the average, students who had had taken English courses obtained better scores than their counterparts who had not taken the courses, notably in listening and speaking, but in a lesser extent also in reading and writing. It was concluded that English courses as an adjunct non-formal education in English were advantageous for the students, mainly in the aspects of listening and speaking. Keywords: English course, English performances, non-formal education, university students Sat, 13 Oct 2012 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/6351 2012-10-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3247 Title: Idiom Kegamangan Dalam Bahasa Politik Kita Authors: Ibrahim, Gufran Ali Abstract: Dalam masa setelah tahun /998, ketika tumbangnya Orde Baru karena gerakan masif rejormasi, "elcsploitasi" bahasa Indonesia dalam bahasa politik kita menawarkan sejumlah idiom baru yang dimainkan dengan canggih oleh empal manusia Indonesia: pengamat politik, elit politik, kelompok pembentulc opini, dan wartawan. Sejalan dengan permainan idiom-idiom politik itu, ada duo gejala "permainan" bahasa. Elcsplorasi dan elcsploitasi lelcsem dan /rasa daIam bahasa politik kila dan sejalan dengan gan elcsplorasi itu, terjadi pergeseran tindak-tutur dar; tradisi eufemisme ke permainan makna yang lugas tetapi juga sekaligus vulgar. Dua gejala ini berkail dengan pemanjaalan kekuasaan malcna. Idiom-idiom seperli: kepanikan polilik, kebuntuan politik, carul-marul polilik, darural politik, pertarungan politik, gontok-gonlolcan politik, perkelahian politik, akrobat polilik, /corban polilik, polilik kepiling, li/cungan polilik, polilik kotor, kebohongan publik, kepenlingan polilik, dan dukungan polilik, adalah beberapa misal dari idiom politik yang bertebar di jagat bahasa politik Indonesia berbarengan dengan reformasi dan tumbangnya rezim Orde Daru. Setidaknya, ada empat karakter yang ditunjukkan dalam idiom-idiom politik kita, yaitu dunia yang: (1) gamang, (2) keras, (3) berkelompok, dan (4) berbohong. Keempat idiom ini membentuk pula empat citra: (1) kemuskilan polilik, (2J tarung politik, (3) keberkelompolcan politik, dan (4) akal-akalan polilik. Idiom-idiom ini menciplakan jagal perebutan posisi dan puncak ke/cuasaan Tue, 23 Aug 2005 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3247 2005-08-23T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3246 Title: Aktualisasi Paradigma Multikulturalisme Dalam Budaya Indonesia Yang Plural Authors: Hawasi, Hawasi Abstract: This study focuses on the QCtualization of multiculturalism as a new knowledge in Indonesia. Based on multiculturalism paradigm. the plurality of Indonesian society could leave binary and dichotomic views by educating society. Among other ways to actualize multiculturalism are: opening dialogues in public sphere, bulding a multicultural atmosphere in education, and establishing consensus among different cullII1'es, etnics, values and beliefs. Tue, 23 Aug 2005 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3246 2005-08-23T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3245 Title: Perlukah Dan Mungkinkah Sastra Di Internet? Authors: Roekminto, Fajar Setiawan Abstract: Internet telah menambah daftar media komunilrasi yang selama ini telah ada, setelah telepon, radio dan televisi. Jutaan orang diseluruh dunia mengunjungi situs - situs yang tersaji dalam dunia maya tersebut. Merelca mendapallcan beragam informasi yang dibutuhlcan seperti misalnya ekonomi, politik, telcnologi, budaya, sastra dan masih banyalc /agio Fenomena ini melahirlcan perdebatan yang berkepanjangan mengenai dampaIc positif dan negatif yang ditimbullcan oleh kehadiran internet.Dunia sastra juga tidak luput dari pengaruh keberadaan internet ini. Bermunculan kemudian situs - situs yang menyaji/can informasi yang tidak terbalas mengenai kesusastraan, baik yang dopat diaJcses secara gratis maupun informasi yang harus dibeli. Di Indonesia sendiri situs sastra yang pertama /cali muncul adalah cybersastra.net pada tahun 1999 yang kemudian disusul oleh situs - situs sastra yang lain. Lahirlah kemudian istilah sastra siber. Kehadiran situs - situs sastra kemudian menghadirlcan polemik dan melahirlcan pro dan kontra meskipun sebenarnya kehadiran internet dalam dunia sastra di Indonesia baru berhenti hanya sebatas pada media alternatif, sebagai pengganti media cetak, yang lazimnya dipakai oleh para sastrawan dalam menyampailcan hasillcaryanya kepada khalayak. Tue, 23 Aug 2005 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3245 2005-08-23T00:00:00Z