Penerapan Model Pengukuran Kognitif pada Alat bantu Pembelajaran berbasis Komputer

Abstract

Teknologi komputer dewasa ini sudah sangat berkembang dan In-as penggunaannya. Salah satunya adalah di bidang pendklikan yang digunakan sebagai slat bantu dalam memahami suatu materi ajar se¬cara mandiri yang dikenal sebagai computer aided instruction (CAI). Kebanyalcan slat bantu pembelajaran masih hanya menerapkan mod¬el multimedia ditambah pemberian masalah/soal secara statis, tan-pa adanya model pengukuran kemampuan kognitif sehingga dapat memberikan respon berupa rekomendasi mated yang masih harus dipelajari. Tulisan ini membahas suatu model slat pembelajaran yang dikembangkan dengan menggunakan pendekatan gabungan mod¬el multimedia dan intelijen interaktif pada penyajian kurikulum yang disajikan sebagai model knowledge based berupa struktur representasi subjek dan tujuan intrulcsional serta materi ajar sebagai basis pen¬gukuran tingkat kognitif pemahan mated ajar. Dengan metoda ini diharapkan tujuan proses pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien karma model penyampaian didasarkan pada model kogini¬tif siswa.