TANTANGAN INVESTASI TERHADAP SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA

Abstract

Investasi sumber daya manusia (SDM) bukan hanya tanggung jawab salah satu sektor pembangunan, tetapi tanggung jawab multisektoral di dalam satu kesatuan secara integral. Di antara sektor-sektor penting yang secara langsung memiliki kontribusi terhadap pengembangan kualitas SDM adalah pendidikan, peningkatan gizi dan kesehatan, program kependudukan, dan pembinaan olahraga. Namun, dari berbagai bentuk investasi SDM tersebut, pendidikan dapat dikatakan sebagai katalisator utama pengembangan SDM, dengan anggapan bahwa semakin terdidik seseorang, semakin tinggi pula kesadarannya terhadap kesehatan, partisipasi politik, dan keluarga berencana. Investasi SDM tersebut dilakukan oleh berbagai jenis pelakunya, baik oleh individual atau keluarga, lembaga-lembaga swasta, maupun pemerintah, bergantung pada siapa yang mengeluarkan biaya dan apa tujuannya. Biaya investasi terdiri atas biaya langsung (direct cost), seperti uang sekolah (SPP), biaya transportasi, biaya pemondokan, gaji guru, biaya sarana atau prasarana, dan biaya, dan biaya tidak langsung (indirect cost) yang berupa biaya 2 kesempatan yang hilang (opportunity cost) dari penyelenggaraan pendidikan itu sendiri. Untuk keperluan evaluasi dan perencanaan dalam investasi SDM melalui pendidikan, perlu diperhitungkan bahwa aspek-aspek biaya relative terhadap manfaat yang diperoleh melalui investasi tersebut. Manfaat pendidikan dapat berbentuk materiil dan spiritual. Dari sisi ekonomi manfaat pendidikan adalah peningkatan produktifitas dan kenaikan pendapatan baik secara individu dan social. Jadi, persoalan ekonomi pendidikan dalam kerangka analisis kebijakan, perencanaan, dan pengambilan keputusan dapat didekati dengan teori ekonomi makro dan mikro.